Te recomendamos que revises esta solución en un ambiente controlado antes de pasarlo a producción, un saludo.
Solución:
No has hecho nada malo; la mayoría de los manuscritos siguen la misma estructura.
Considere las siguientes recomendaciones de estructura: (1) Introducción, (2) Materiales y métodos, (3) Resultados y (4) Discusión. ¿Sería incorrecto adoptar esa estructura? No. Es un estilo muy común y ampliamente adoptado.
El OP agregó:
no es solo el [structure] que seguí, pero el idioma – es decir, las palabras de transición.
Las palabras de transición, por ejemplo, https://msu.edu/~jdowell/135/transw.html, son estándar, por lo que no deberían crear un problema.
El orden de la introducción es el mismo, por ejemplo.
Esa es solo una forma diferente de problema estructural, por lo tanto, esto no es un problema.
Dije por qué el mundo necesita el documento en un idioma similar a pesar de que había dos temas y materias totalmente diferentes.
Este estilo es defendido por muchos, por ejemplo, Simon Peyton Jones, por lo que no debería crear un problema.
Nota: Sin ver los textos, no podemos comentar sobre temas específicos.
La escritura académica está bastante estandarizada. La mayoría de las disciplinas siguen una plantilla estándar, generalmente una variedad de las siguientes:
- Introducción
- Por qué el mundo necesita este papel
- Lo que ya dice la literatura sobre el tema y lo que aporta este trabajo
- Cómo está organizado este documento
- Antecedentes: una elaboración en aproximadamente cinco párrafos sobre el primer párrafo de la introducción, preparando el escenario para el análisis y concientizando al lector sobre el contexto necesario para comprender el documento.
- Teoría: un inventario y tal vez una formalización de los conceptos o modelos teóricos utilizados en el análisis posterior en aproximadamente cinco párrafos.
- Métodos
- Cómo se puso en práctica la teoría
- Cómo se generaron los datos
- Cómo se analizaron los datos
- Análisis: dos o tres subsecciones, cada una de las cuales hace una afirmación importante que se relaciona con la pregunta de investigación general. Explica cómo los datos/observaciones informan la teoría y/o viceversa.
- Conclusión
- Replanteamiento de la tesis principal y el argumento en términos teóricos
- Discusión de la contribución a la literatura
- Implicaciones para futuras investigaciones
Si usaste un formato similar a este, no plagiaste; acabas de seguir la convención de escritura académica, lo cual es bueno. Y también lo hizo el papel que usó como plantilla.
Esto es algo que ha surgido en los comentarios, pero aún no en las respuestas: no debiste haber escrito ese papel de esa manera. Copiaste partes de la redacción del otro profesor (quizás en tramos largos) y conectaste tu propio material. El contenido y la calidad de la escritura (por ejemplo, estilo persuasivo, redacción adecuada) son importantes en el mundo académico. En campos como la filosofía o la literatura, ambos pueden ser igualmente importantes, mientras que en las ciencias experimentales, muchos autores y lectores estarían más contentos si los artículos solo constaran de figuras, tablas, citas y viñetas. En todos los campos, sin embargo, hay personas que ponen un esfuerzo extra en escribir bien y estarían particularmente molestos si se copiara su estructura y redacción única.
Esto está en el reino del plagio., pero no se encuentra entre las 28 pautas principales para evitar el plagio que ofrece la Oficina de Integridad en la Investigación del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. Debido a que se apropió de la redacción periférica y no del contenido, esto es más un área gris (dependiendo exactamente de cuánto se tomó prestado), y no afecta si el registro científico debe corregirse: sus resultados aún se mantienen y sus ideas son sigue siendo tuyo Esta es una de las razones por las que hasta ahora nadie parece estar a favor de la retractación.
Incluso he escuchado consejos de escritura de que DEBE copiar la estructura argumentativa de otros documentos, pero generalmente hay advertencias sobre no tomar todo del mismo lugar. En las clases de escritura creativa, a menudo hay asignaciones para escribir en el estilo de algún otro autor, como práctica, pero el objetivo es ayudar al escritor a aprender diferentes herramientas de expresión, y en el trabajo final para el consumo público no debe ser obvio que el escritor estaba imitando a otra persona.
Este problema probablemente todavía se sienta sin resolver. La primera vez que calculé mal un semáforo y básicamente pasé un semáforo en rojo, me sacudieron y me detuvieron y esperaba que la policía me encontrara de inmediato y me multara. Pero me di cuenta de que los errores ocurren y, a veces, la forma correcta de corregirlos no es buscar el castigo adecuado para uno mismo, sino estar alerta para no volver a cometer el mismo error.
Hiciste bien en comunicarte con el autor original, y como no quieren una retractación, puedes dar por resuelto este asunto. (Es posible que desee guardar una copia de esa correspondencia, en la remota posibilidad de que alguien plantee esto como un problema más adelante, después de descubrirlo a través de un ejercicio de procesamiento de lenguaje natural o algo así. Además, si este artículo termina en sus “Obras completas “algún día, como sugirió GEdgar en un comentario, puede citar la amable correspondencia de ese autor en su comentario).