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Solución:
Como un extraño, esto parece ridículo. Creo que un correo electrónico rápido al presidente del departamento diciendo que tiene un asesor que está preocupado por BIO302 (o el número que sea) y el componente en ejecución. Parece razonable preguntar si ese es realmente un requisito (que claramente lo es, pero el director del departamento puede no saberlo) y, de ser así, qué curso sería más adecuado para un estudiante que no está interesado en postularse. Eso debería poner la pelota en movimiento.
Si la clase es sobre microbiología, la calificación de los estudiantes debe depender de su conocimiento de microbiología, y solo de eso.
(Editar: para aclarar, “conocimiento” cubre cosas como habilidades de laboratorio y otras cosas que tienen una conexión con la microbiología pero que no son estrictamente de naturaleza teórica. Pero no se ejecutan. Definitivamente no corras.)
Asumiré, según la descripción de OP, que esto está ocurriendo en los EE. UU. Aunque no soy abogado, apostaría mi dinero a que el hecho de que el profesor vincule las calificaciones en una clase académica con el rendimiento deportivo constituiría una violación obvia y flagrante de una o más leyes estadounidenses. Es muy probable que también viole varias políticas de su universidad. Por ejemplo, en mi universidad, el código de conducta de la facultad tiene un concepto de “incumplimiento de las responsabilidades de instrucción”, que sé con certeza cubriría el caso de un profesor que dedica gran parte del tiempo de la clase a actividades que son sin relación con el tema del curso.
¿Debo intervenir cuando un colega en un departamento diferente hace que los estudiantes corran vueltas como parte de su calificación?
Obviamente, sí. Usted es el asesor de pregrado del estudiante. Eso te convierte precisamente en la persona posicionada para ayudarlo cuando uno de sus profesores lo trata de manera abusiva y probablemente ilegal.
¿Cómo procedo? ¿Hablo con el decano? ¿Hablo con el jefe del departamento de microbiología?
Cualquiera de esas personas suena como la gente apropiada para hablar. El presidente sería el más apropiado, ya que es la persona que se encuentra directamente por encima del profesor que se porta mal en la jerarquía institucional, por lo que sugiero acudir a ellos, a menos que tenga alguna razón específica para temer represalias u otras consecuencias adversas si procede de esta manera.
El profesor de la clase es un profesor de mucho tiempo en la universidad. Es conocido por ser un poco loco.
Esto es irrelevante. Si el profesor calificara a sus alumnos en función de su apariencia, cuánto dinero tienen, la cantidad de salchichas que pueden devorar en 10 minutos o cualquier otro criterio similar que no esté relacionado con sus conocimientos de microbiología, no estaríamos hablando de la actitud del profesor. locura Tampoco deberíamos estar hablando de ello en el escenario actual igualmente absurdo.
¿Cuánto margen de maniobra se le debe dar a un profesor para determinar qué “cuenta” en su clase?
Cualquier margen de maniobra que se le deba o no se le deba dar a un profesor de microbiología sería apropiado para discutirlo en el contexto de cómo enseñan microbiología y cómo evalúan el conocimiento de microbiología de los estudiantes. Lo que el profesor está haciendo aquí no tiene ninguna relación con tales actividades y, como tal, no se aplica ningún margen de maniobra. Al igual que con la mención de la locura, el “margen de maniobra” ni siquiera es un factor relevante para discutir.
El estado de salud o físico del estudiante no es de consideración aquí. Si la situación es como la describió el estudiante, el comportamiento del profesor es simplemente insostenible, aunque solo sea por el 25% de las horas de contacto que se gastan en tonterías. Todos los estudiantes de la clase deben estar indignados. Los TA deberían estar molestos porque están gastando su tiempo de esta manera.
El presidente del departamento correspondiente es el punto de contacto adecuado. Cuando se comunique con el presidente, incluya que está transmitiendo la historia del estudiante sin verificación, pero sintió que la historia era lo suficientemente extraña como para sentirse obligado a traerla a la atención del presidente.